Éléments modifiés

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Sujets "0" de l'épreuve ponctuelle de mathématiques sciences en Bac. Pro.: Sujets "0" et organisation pratique des épreuves ponctuelles de mathématiques sciences pour les candidats des établissements non habilités au CCF.

Sujets et corrigés du BEP mathématiques sciences physiques session 2012: Épreuve ponctuelle pour les candidats libres et ceux des établissements non habilités au CCF.

Vade-mecum "Découverte professionnelle" sur le site de la DGESCO: Le module de découverte professionnelle propose aux élèves d’appréhender concrètement la réalité des métiers et des voies de formation qui y conduisent en prenant appui notamment sur des activités de réalisation et d’immersion en lien avec le monde professionnel.

Activités expérimentales en physique chimie : enjeux de formation: Rapport de l'inspection générale de l’éducation nationale à Monsieur le ministre de l’éducation nationale, de la jeunesse et de la vie associative.

Activités expérimentales en physique chimie : enjeux de formation: Rapport de l’Inspection Générale de Physique Chimie.

« Lutter contre le harcèlement à l’École : l’affaire de tous ! »: Le ministère lance une campagne nationale de sensibilisation destinée à mobiliser les élèves, les parents, le personnel de l'éducation contre toutes les formes de harcèlement entre élèves.

Socle commun de connaissances et de compétences: Le socle commun de connaissances et de compétences présente ce que tout élève doit savoir et maîtriser à la fin de la scolarité obligatoire. Introduit dans la loi en 2005, il constitue l'ensemble des connaissances, compétences, valeurs et attitudes nécessaires pour réussir sa scolarité, sa vie d'individu et de futur citoyen. Un livret personnel de compétences permet de suivre la progression de l'élève. À compter de 2011, la maîtrise des sept compétences du socle est nécessaire pour obtenir le diplôme national du brevet (D.N.B.).

Rénovation de la Voie Professionnelle : guide académique de bonnes pratiques 2011/2012.

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