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CEASCOPE : A découvrir en sciences
Evaluer la maîtrise du socle commun sur les cycles 2,3,4
Documents d'accompagnement Eduscol
La place du langage mathématique en physique chimie
Quels sont les obstacles rencontrés par les élèves lors de la construction ou l’exploitation de modèles en physique-chimie, en particulier lors de l’utilisation de relations littérales ? Ce document, rédigé par le groupe de recherche GRIESP, a pour objectif de rendre compte d’un travail sur des obstacles rencontrés par les élèves lors de la construction ou l’exploitation de modèles en physique-chimie, en particulier lors de l’utilisation de relations littérales. Il propose des pistes pédagogiques qui prennent appui sur l’ensemble des langages à disposition en renforçant le passage de l’un à l’autre et en travaillant la progressivité des apprentissages dans le cadre d’une approche spiralaire.
Pro2ciences (ONISEP) : l'Académie de Lille fortement investie
Un corpus d’outils pédagogiques innovants qui s’adresse aux enseignants des disciplines scientifiques, tout en englobant le champ des sciences humaines et sociales, dans le but de susciter et d’étayer des vocations scientifiques, tout au long de la scolarité.
EPI : Des ressources du site Culture Sciences-Physique

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