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Fichier Les nouveaux programmes pour le BP (rentrée 2016)
Rattaché à BP / BMA / Brevet Professionnel
Les territoires d'Euralens, des territoires à imaginer et aménager
Rattaché à Histoire et Géographie - Pratiques de classe / / Documentation / Euralens et le 11/19
Les territoires d'Euralens, des territoires à imaginer et aménager
Rattaché à Géographie prospective / Euralens et le 11/19
Fichier Lettre d'information des PLP lettres-histoire-géographie septembre 2019
Rattaché à L'inspection / Lettres d'information
Fichier Lettre d'information des PLP lettres-histoire-géographie - Rentrée 2020
Rattaché à L'inspection / Lettres d'information
Fichier Livret Euralens n°1 : Cadre de référence pour des projets urbains éco-responsables
Ce livret Euralens est le fruit de l’ensemble des réflexions menées sur cette thématique. Il est destiné à tous les porteurs de projets urbains qui souhaitent s’engager dans une démarche éco-responsable sur le territoire Euralens. Il peut être utilisé avec profit par les enseignants pour accompagner les élèves dans l'élaboration de scénarios prospectifs.
Rattaché à Histoire et Géographie - Pratiques de classe / / Documentation / Euralens et le 11/19
Fichier Livret Euralens n°1 : Cadre de référence pour des projets urbains éco-responsables
Ce livret Euralens est le fruit de l’ensemble des réflexions menées sur cette thématique. Il est destiné à tous les porteurs de projets urbains qui souhaitent s’engager dans une démarche éco-responsable sur le territoire Euralens. Il peut être utilisé avec profit par les enseignants pour accompagner les élèves dans l'élaboration de scénarios prospectifs.
Rattaché à Géographie prospective / Euralens et le 11/19
Mise en oeuvre du parcours citoyen
Le Conseil supérieur des programmes a adopté le texte présentant des orientations pour la mise en œuvre du parcours citoyen.
Rattaché à Se former / Veille
Fichier Note d'information de la DEP : Crise sanitaire et continuité pédagogique
La note d'information de la DEP met en avant les acquis liés à la crise sanitaire et à la continuité pédagogique et propose quelques regards croisés sur la période : en autonomie des élèves et compétences numériques, poids des conditions de travail, difficultés rencontrées… Ces données peuvent se montrer importantes et orienter les pratiques de classes.
Fichier C source code Note de l'IGESR relative aux epreuves de CAP en HG-EMC
Rattaché à CAP / Evaluation / Textes réglementaires en Histoire-Géographie